各位同学:
为全面普及大学生职业规划知识,提高大学生的实践能力和就业能力,经研究,定于2023年10月启动我院第十八届大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下。
一、大赛主题
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。
二、大赛内容
(一)成长赛道。面向大一、大二学生,考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。(成长赛道方案详见附件 1)
(二)就业赛道。面向大二、大三学生,考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。(就业赛道方案详见附件 2)
二、赛程安排
(一)系统填报
填报时间:10月19日开始。
填报人员:2022级全体学生和有意愿参赛的大一、大三学生。
填报方式:登录全国大赛平台zgs.chsi.com.cn报名参赛。
其他说明:
(1) 全国大赛平台成长赛道设生涯闯关功能,就业赛道设职业适配度测评功能,参赛选手可根据需要选择参与。
(2) 全体2022级学生必须报名参赛并提交作品,该项活动为2022级学生综合素质培养“职场基本素质”模块中的必选项,完成后加素质训练分10分。
(二) 现场展示(现场比赛)
展示时间:10月30日 上午9:00。
地点:互联网工业大楼1021。
展示人员:有意愿参赛的所有学生(2022级学生如果没有意愿参加现场展示,可以不参加)。
展示内容:成长赛道现场陈述8分钟,评委提问5分钟,就业赛道现场陈述7分钟,评委提问8分钟。
其他说明:10月28日18:00前将作品电子稿(见附件)发至邮箱110391022@qq.com。
澳门新葡萄新京威尼斯官方网站学工办
2023年10月19日
附件1
成长赛道方案
一、比赛内容
考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标的达成度,增强综合素质和能力。
二、参赛对象
大一、大二学生
三、参赛材料要求
参赛选手在全国大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)提交以下参赛材料:
1. 生涯发展报告介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果(PDF 格式,文字不超过 1500 字,如有图表不超过 5 张)。
2. 生涯发展展示(PPT 格式,不超过 50MB;可加入视频)。
3. 参加省级复赛的选手,需在江苏24365大学生就业服务平台(网址:https://employment.jiangsu.smartedu.cn/)提交生涯发展报告、生涯发展展示。
4. 复赛参赛材料上传截止时间:2023年11月15日。
四、评审标准
指标 |
说明 |
分值 |
职业目标 |
职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。 职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求,科学分析个人现实情况与目标要求的差距,制定合理可行的计划 |
25 |
行动成果 |
成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。 成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 能够将专业知识应用于成长实践,提高通用素质和就业能力。 成长行动内容丰富,取得阶段性成果 |
45 |
目标契合度 |
行动成果与职业目标的契合程度。 总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进行自我评估和动态调整 |
30 |
附件2
就业赛道方案
一、比赛内容
考察学生的求职实战能力、个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位的契合度。
二、参赛组别和对象
(一)就业赛道设 5 个分赛道。其中,针对企业职能岗位,设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道(按相近行业分小组);针对公共服务岗位,设公共服务分赛道。
(二)就业赛道参赛对象为大二、大三学生。
三、参赛材料要求
参赛选手在大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)提交以下参赛材料:
1. 求职简历(PDF 格式)。
2. 就业能力展示(PPT 格式,不超过 50MB;可加入视频)。
3. 辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(采用PDF 格式,不超过 50MB),整合为单个文件。
4. 参加省级复赛的选手,需在江苏24365大学生就业服务平台(网址:https://employment.jiangsu.smartedu.cn/)提交求职简历、就业能力展示、辅助证明材料。
5. 复赛参赛材料上传截止时间:2023年11月15日。
四、复赛评审标准
指标 |
说 明 |
分赛道分值 |
|||||
一级 指标 |
二级指标 |
产品 研发 |
生产 服务 |
市场 营销 |
通用 职能 |
公共 服务 |
|
通用素质 |
职业精神 |
具有家国情怀,有爱岗敬业、忠诚守信、奋斗奉献精神等 |
35 |
35 |
45 |
45 |
45 |
心理素质 |
具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等 |
||||||
思维能力 |
具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力等 |
||||||
沟通能力 |
具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能力等 |
||||||
执行和领导能力 |
能够针对工作任务制定计划并实施,具备目标岗位所需的团队领导、协作、激励和执行能力等 |
||||||
岗位能力 |
岗位认知程度 |
全面了解目标行业现状、发展趋势和就业需求,准确把握目标岗位的任职要求、工作流程、工作内容等 |
20 |
20 |
15 |
15 |
15 |
岗位胜任能力 |
具备目标岗位所需的专业能力、实习实践经历、解决实际工作问题的能力等 |
25 |
25 |
20 |
20 |
20 |
|
发展潜力 |
— |
职业目标契合行业发展前景和人才需求 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |